МОНИТОРИНГ
результата анализа формирования регулятивных УУД
Результат анализа формирования регулятивных УУД в ОУ среди 1-4 классов показали следующие: лучший показатель сформировался у первоклассников – 4,05, второй результат у второклассников (4), третий – у учащихся 4-х классов (3,9), четвертый – у учащихся 3 класса (3,7).
Среди первоклассников лучший результат у учащихся Кюереляхской СОШ – 4,6, Ертской, Джикимдинской СОШ – 4,5, низкий показатель у учащихся Магарасской СОШ – 2,8. По выполнению заданий учащиеся справились с заданиями по математическому развитию – 4,4. Средний итоговый балл – 4,05.
Среди вторых классов лидирует Ертская СОШ – 4,6, Атамайская СОШ – 4,4, Джикимдинская СОШ – 4,2. У остальных классов средний показатель, учащихся с показателями ниже среднего балла не выявлено. Из трех заданий 4,2 б. получили по математическому развитию. Средний показатель – 4.
У учащихся 3-го класса лучший показатель – 4,3 (Ертская СОШ). Низкий показатель – 2,23 у БСОШ им. С.П.Данилова, это обусловлено тем, что учащиеся 3 класса по математике еще не проходили тему «Деление трехзначных чисел». Средний показатель – 3,7, по динамике сравнения это низкий показатель среди 1-4 кл.
У учащихся 4-х классов лучший результат – 4,6 (Кировская СОШ), 4,2 (Джикимдинская, Маганинская СОШ). Низкий показатель – 3,1 у Магарасской СОШ. Учащиеся 4-го класса по трем заданиям показали стабильно 3,9 б.
